Contribatelier Accessibilité numérique

L'objectif de ce contribatelier, accessible à toute personne adulte, est de tester le degré d'accessibilité de différents outils numériques libres et de documenter les problèmes rencontrés pour en faire part aux personnes qui créent ou hébergent ces solutions. La plupart des solutions testées sont issues du Collectif des Hébergeurs Alternatifs, Transparents, Ouverts, Neutres et Solidaires (ou de structures candidates pour rejoindre ce collectif). En participant à ce test, vous contribuez à l'amélioration de ces logiciels libres, d'où le nom de l'atelier.

Les personnes Déficientes Visuelles (DV) présentes sont invitées si possible à mener les tests avec leur propre matériel afin de nous approcher de conditions réels d'utilisations.

Chaque personne DV sera accompagnée d'une ou 2 personnes voyantes chargées de la captation (film, notes) et du bon déroulé des tests d'usage. En cas de doute, n'hésitez pas à demander de l'aide aux organisatrices et organisateurs.

Nous mettons à votre disposition un protocole de test et des scénarios de tests auxquels vous pourrez vous inscrire selon vos choix. Les tests en haut de la liste sont à nos yeux les tests à réaliser de façon prioritaires, mais vous êtes libres de vous inscrire aux tests de votre choix, voire même d'écrire et réaliser d'autres tests. Pour information, les critères pour ordonner la liste sont:

• la présence sur le portail entraide.chatons.org
• l'utilité estimée de l'outil
• la volonté connues de faire des ajustements d'accessibilité

Demander à la personne voyante du binôme de renseigner les information suivante dans le pad :

•  vos prénoms/pseudos

  * votre rapport au numérique

•  vos handicap éventuels dans le monde numérique

  * Niveau de maîtrise de l'informatique en général

•  vos souhaits éventuels pour l'atelier

A strasbourg: Vous pouvez utiliser soit le Wifi StrasWifi (il faudra passer le portail captif) soit utiliser la 4g.

• Créer des binômes/trinômes avec 1 personne DV (ou autre handicap lié au numérique) + 1 ou 2 personne pour la captation et l'animation du test
• ENSEMBLE) Choisir un scénario et un outils à tester parmi la liste des tests disponibles et y inscrire le prénom/pseudo et la ville de la personne qui teste
• ENSEMBLE) Installer l'équipement (ordi / smartphone / tablette)
• ENSEMBLE) Connecter le à internet (ça ne fait pas partie du test)
• ENSEMBLE) Brancher un casque si vous utilisez la synthèse vocale
• Personne DV) Signer le droit à l'image (ou refuser la captation vidéo en situation)
• Personne voyante) Faire des essais de captation vidéo avec un smartphone (ET éventuellement avec logiciel de captation installé sur l'ordi de la personne, si la présence du logiciel n'est pas de nature à perturber son usage) ainsi que de captation de la synthèse vocale (si possible)
• Personne voyante), dans le pad, En dessous de la description du test, renseigner le contexte du tests:
  • Matériel (ordi, smartphone …)
  • Système d'exploitation (+ version)
  • Navigateur (+ version)
  • Logiciels d'assistance utilisés (+ version)

• (Personne voyante) Déclencher la captation
• (Personne voyante) Lire le scénario du test à réaliser
• (ENSEMBLE) Assurez-vous que les fenêtres ou onglets ouverts pendant les tests précédents sont bien tous refermées. Si non fermez-les.
• (ENSEMBLE) Assurez-vous qu'aucun pad ou autres logiciels ou page web pouvant perturber la naviguation dans le naviguateur de la machine utiliser pour le test, n'est lançé. Si non fermés-les. Idéalement seul les pages et onglets nécessaires au test en cour, devraient être ouvertes.
• (ENSEMBLE), sur la machine sur laquelle vous ferez le test, Cliquer sur le lien indiqué dans le test à partir de cette page wiki, section “ Liste des scénarios de tests ”.
• Réaliser le test : (Testeur ou testeuse) Réaliser la mission en autonomie en verbalisant au maximum ce que vous pensez et comprenez de ce qu'il se passe. Si la synthèse vocale n'est pas enregistrée, répétez ce que dit la synthèse vocale ou la plage braille notamment si un dysfonctionnement est constaté. IMPORTANT: gardez bien en tête que nous sommes ici pour tester des outils, ce n'est pas vous ou vos compétences qui êtes testées, mais bien les logiciels. Si quelques chose ne va pas c'est la faute des outils (ou de notre protocole de test)
• (Personne voyante) Écouter, Observer, Prendre des notes et assurer la captation du mieux possible. NE PAS donner de conseils, explications ou de retour de ce qui est sur l'écran, ne pas prendre le contrôle de l'équipement.
• (Ensemble) Si ça bloque longtemps par exemple à cause d'un bogue entre les informations données par l’outil d'accessibilité et ce qui est à l'écran.

  1. Bien décrire ce qu'il s'est passé, ce qui aurait dû selon vous se passer
  2. Selon la situation, vous pouvez au choix décider d’arrêter là ou d'explorer les éventuels soucis qui peuvent suivre si ce premier problème est résolu.

• (Personne voyante) Mettre fin à la captation
• (Ensemble) Débriefer sur le test si possible avec une personne qui organise le contribatelier
• (Personne voyante) Ajouter les notes concernant le résultats du tests sur le pad en dessous du scénario en précisant les moments de la vidéo où il y a eu des difficultés pour s'y retrouver.
• (Personne voyante) Transférer les fichiers audio et vidéo de la captation sur LIEN DRIVE. En indiquant son numéro sur les fichiers

Description de la mission : Utiliser le moteur de recherche proposé pour chercher “accessibilité” et aller sur la page wikipedia correspondante (ou une vidéo qui parle d'accessibilité). Une fois sur la page revenir à la page précédente et cliquer sur un autre résultat.

Adresse du service :

•  https://searx.underworld.fr  (prioritaire)

  * https://fouiner.sans-nuage.fr/

•  https://zotop.zaclys.com/

  * https://sepiasearch.org (prioritaire)

•  https://search.exarius.org

  * https://search.ethibox.fr/

•  https://searx.roflcopter.fr

  * https://searx.stemy.me

Description de la mission : Ouvrir la page, lire la description de la vidéo puis lancer la vidéo. Indiquer dans le compte rendu si il y a un indicateur audio/braille quand la vidéo est en chargement. Puis augmenter la vitesse de la vidéo en 1.5x

Adresse du service :

•  https://tube.picasoft.net/w/d2060bbf-4c12-4d80-9350-265ffb957adf

  * https://invidious.fdn.fr/watch?v=px6u5IIqxMc

Description de la mission : Parcourir la discussion ou le contenu de la page (voir les missions spéciale pour chaque lien)

Adresse du service :

• https://chat.sans-nuage.fr/#/room/#alsace-entraide-numerique:sans-nuage.fr

Mission spéciale: lire les 3 derniers messages du chat

Adresse du service :

• https://forum.arn-fai.net/t/le-maudit-rangement-de-la-cave-que-lon-reporte-depuis-2019/5309

Mission spéciale: parcourir les messages et s'assurer qu'on sait bien qui a écris

Adresse du service :

• https://forum.zaclys.com/viewtopic.php?f=57&t=8811

Mission spéciale: parcourir les messages et s'assurer qu'on sait bien qui a écris

Adresse du service :

• https://mamot.fr/@CuisineLibre

Mission spéciale: Lire les 3 derniers “toot”

Adresse du service :

• https://mobilizon.sans-nuage.fr/@arnfai/events?future=true

Mission spéciale: Parcourir et trouver le prochain événement de la liste (remarque : formulation pas claire)

Adresse du service :

• https://mooc.chatons.org 

Mission spéciale: Lire le début du cours “MOOC CHATONS #1”

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